3. Vinculación con instituciones que brindan
atención a los adolescentes

Como se ha señalado, el orientador educativo tiene una función de enlace con
instituciones que brindan atención a los adolescentes. Su conocimiento de las
necesidades y los intereses de los alumnos le permitirá identificar los servicios
institucionales que puedan apoyarles en ámbitos como salud, prevención
de adicciones, sexualidad, recreación, formación académica futura y empleo.

Como parte de una estrategia general de trabajo al inicio del ciclo escolar,
el orientador educativo puede considerar la participación de especialistas
de las instituciones de la localidad con charlas a maestros, alumnos y padres de
familia. También es conveniente que difunda información entre los alumnos
sobre los servicios de diagnóstico y atención que ofrezcan instituciones especializadas.

La consulta y recopilación de boletines de instituciones, gubernamentales
y no gubernamentales, en la localidad y la entidad dará al orientador educativo
información actualizada sobre el apoyo institucional que puede aprovecharse
para fortalecer la labor de la escuela secundaria en áreas que van más
allá de su competencia.