Fundamentos jurídicos de la orientación educativa.
1.- Constitución Política de los Estado Unidos Mexicanos
Art. 3º. Todo individuo tiene derecho a recibir educación. El Estado-Federación, Estados y Municipios impartirá educación preescolar, primaria y secundaria. La educación primaria y la secundaria son obligatorias. La educación que imparta el Estado tenderá a desarrollar armónicamente todas las facultades del ser humano y fomentará en él, a la vez, el amor a la Patria y la conciencia de la solidaridad internacional, en la independencia y en la justicia. ( En la ley general de educación se reafirma este compromiso en su Art. 2º.)
I (....)
II El criterio que orientará a esa educación se basará en los resultados del progreso científico, luchará contra la ignorancia y sus efectos, las servidumbres, los fanatismos y los prejuicios. Además: será democrático... será nacional..... contribuirá a la mejor convivencia humana....
2.- Ley General de Educación.
Art. 2º. La educación es medio fundamental para adquirir, transmitir y acrecentar la cultura; es proceso permanente que contribuye al desarrollo del individuo y a la transformación de la sociedad y es factor determinante para la adquisición de conocimientos y para formar al hombre de manera que tenga sentido de solidaridad social.
Art. 7º. La educación que imparta el Estado, sus organismos descentralizados y los particulares con autorización o con reconocimiento de validez oficial de estudios tendrá, además de los fines establecidos en el segundo párrafo del artículo 3º. de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, los siguientes:
I. Contribuir al desarrollo integral del individuo, para que ejerza plenamente sus capacidades humanas,
II. Favorecer el desarrollo de las facultades para adquirir conocimientos, así como la capacidad de observación, análisis y reflexión críticos.
Art. 32 Las autoridades educativas tomarán medidas tendientes a establecer condiciones que permitan el ejercicio pleno del derecho a la educación de cada individuo, una mayor equidad educativa, así como el logro de la efectiva igualdad de oportunidades de acceso y permanencia en los servicio educativos.
Dichas medidas estarán dirigidas, de manera preferente, a los grupos y regiones con mayor rezago educativo o que enfrenten condiciones económicas y sociales de desventaja.
3.- Ley de educación del Estado de México.
Art. 9 La educación es un medio fundamental para adquirir, transmitir y acrecentar la cultura; es proceso que contribuye al desarrollo y participación activa del individuo, a la transformación de la sociedad, es factor determinante para la adquisición de conocimientos y para tomar al hombre de manera que tenga sentido de responsabilidad y solidaridad social, para que sea autocrítico, reflexivo y analítico. (el complemento de este artículo esta contenido en el Art. 7 de la ley general de educación).
Art. 33 La educación secundaria tiene como antecedente la primaria y comprende tres grados educativos. Su finalidad es la de continuar con el desarrollo armónico e integral del educando y fomentar la adquisición de habilidades y destrezas que le preparen para su incorporación a la vida social productiva, y para ingresar a niveles educativos posteriores.
Art. 61 El ejecutivo a través de la Secretaría y los Ayuntamientos tomarán medidas tendientes a establecer condiciones que permitan el ejercicio pleno del derecho a la educación de cada individuo, una mayor equidad educativa y el logro de la efectiva igualdad en oportunidades de acceso y permanencia en los servicio educativos.
4.- Plan Nacional de Desarrollo 1995-2000
Pone especial énfasis en la necesidad de atender a los menores con discapacidades transitorias o definitivas como parte de las acciones educativas orientadas a la equidad, la población tiene pleno derecho a acceder a los beneficios de la formación básica, como recurso para su desarrollo personal y su incorporación productiva a las actividades de la colectividad.
5.- Programa Nacional de orientación educativa 1989-1994.
Considerar a la orientación como una actividad inherente a la labor educativa que favorezca el desarrollo integral del educando......
6.- Acuerdo Nacional para la modernización de la Educación Básica.
“De conformidad con los convenios y a partir de ahora (18 de mayo de 1992), corresponderá a los gobiernos estatales encargarse de la dirección de los establecimientos educativos con los que la Secretaría de Educación Pública ha venido prestando, en cada estado y bajo todas sus modalidades y tipos, los servicios de educación preescolar, primaria, secundaria y para la formación de maestros, incluyendo la educación indígena y los de educación especial.” (ANME,1992)
7.- Guía Programática de Orientación Educativa.
La orientación (educativa) es un proceso permanente e implícito en el proceso educativo; es integrativo al aprovechar las experiencias de los educandos......
La Orientación (educativa) tiene un enfoque formativo-preventivo al atender a los educandos en sus necesidades oportunamente; así mismo, al propiciar actitudes y hábitos para una actuación eficiente en la vida cotidiana.....
8.- Manual para el Servicio de Orientación Educativa en Escuelas Secundarias del GEM.
Lo rescatable de este manual son las áreas del servicio de la orientación educativa como responsabilidades que debe asumir el orientador, para procurar por una educación integral, en cada una de ellas se especifica claramente las funciones a desempeñar: 1) Área para el Estudio, 2) Área Escolar, 3) Área Vocacional, 4) Área Social y 5) Área para la Salud.
1.- Constitución Política de los Estado Unidos Mexicanos
Art. 3º. Todo individuo tiene derecho a recibir educación. El Estado-Federación, Estados y Municipios impartirá educación preescolar, primaria y secundaria. La educación primaria y la secundaria son obligatorias. La educación que imparta el Estado tenderá a desarrollar armónicamente todas las facultades del ser humano y fomentará en él, a la vez, el amor a la Patria y la conciencia de la solidaridad internacional, en la independencia y en la justicia. ( En la ley general de educación se reafirma este compromiso en su Art. 2º.)
I (....)
II El criterio que orientará a esa educación se basará en los resultados del progreso científico, luchará contra la ignorancia y sus efectos, las servidumbres, los fanatismos y los prejuicios. Además: será democrático... será nacional..... contribuirá a la mejor convivencia humana....
2.- Ley General de Educación.
Art. 2º. La educación es medio fundamental para adquirir, transmitir y acrecentar la cultura; es proceso permanente que contribuye al desarrollo del individuo y a la transformación de la sociedad y es factor determinante para la adquisición de conocimientos y para formar al hombre de manera que tenga sentido de solidaridad social.
Art. 7º. La educación que imparta el Estado, sus organismos descentralizados y los particulares con autorización o con reconocimiento de validez oficial de estudios tendrá, además de los fines establecidos en el segundo párrafo del artículo 3º. de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, los siguientes:
I. Contribuir al desarrollo integral del individuo, para que ejerza plenamente sus capacidades humanas,
II. Favorecer el desarrollo de las facultades para adquirir conocimientos, así como la capacidad de observación, análisis y reflexión críticos.
Art. 32 Las autoridades educativas tomarán medidas tendientes a establecer condiciones que permitan el ejercicio pleno del derecho a la educación de cada individuo, una mayor equidad educativa, así como el logro de la efectiva igualdad de oportunidades de acceso y permanencia en los servicio educativos.
Dichas medidas estarán dirigidas, de manera preferente, a los grupos y regiones con mayor rezago educativo o que enfrenten condiciones económicas y sociales de desventaja.
3.- Ley de educación del Estado de México.
Art. 9 La educación es un medio fundamental para adquirir, transmitir y acrecentar la cultura; es proceso que contribuye al desarrollo y participación activa del individuo, a la transformación de la sociedad, es factor determinante para la adquisición de conocimientos y para tomar al hombre de manera que tenga sentido de responsabilidad y solidaridad social, para que sea autocrítico, reflexivo y analítico. (el complemento de este artículo esta contenido en el Art. 7 de la ley general de educación).
Art. 33 La educación secundaria tiene como antecedente la primaria y comprende tres grados educativos. Su finalidad es la de continuar con el desarrollo armónico e integral del educando y fomentar la adquisición de habilidades y destrezas que le preparen para su incorporación a la vida social productiva, y para ingresar a niveles educativos posteriores.
Art. 61 El ejecutivo a través de la Secretaría y los Ayuntamientos tomarán medidas tendientes a establecer condiciones que permitan el ejercicio pleno del derecho a la educación de cada individuo, una mayor equidad educativa y el logro de la efectiva igualdad en oportunidades de acceso y permanencia en los servicio educativos.
4.- Plan Nacional de Desarrollo 1995-2000
Pone especial énfasis en la necesidad de atender a los menores con discapacidades transitorias o definitivas como parte de las acciones educativas orientadas a la equidad, la población tiene pleno derecho a acceder a los beneficios de la formación básica, como recurso para su desarrollo personal y su incorporación productiva a las actividades de la colectividad.
5.- Programa Nacional de orientación educativa 1989-1994.
Considerar a la orientación como una actividad inherente a la labor educativa que favorezca el desarrollo integral del educando......
6.- Acuerdo Nacional para la modernización de la Educación Básica.
“De conformidad con los convenios y a partir de ahora (18 de mayo de 1992), corresponderá a los gobiernos estatales encargarse de la dirección de los establecimientos educativos con los que la Secretaría de Educación Pública ha venido prestando, en cada estado y bajo todas sus modalidades y tipos, los servicios de educación preescolar, primaria, secundaria y para la formación de maestros, incluyendo la educación indígena y los de educación especial.” (ANME,1992)
7.- Guía Programática de Orientación Educativa.
La orientación (educativa) es un proceso permanente e implícito en el proceso educativo; es integrativo al aprovechar las experiencias de los educandos......
La Orientación (educativa) tiene un enfoque formativo-preventivo al atender a los educandos en sus necesidades oportunamente; así mismo, al propiciar actitudes y hábitos para una actuación eficiente en la vida cotidiana.....
8.- Manual para el Servicio de Orientación Educativa en Escuelas Secundarias del GEM.
Lo rescatable de este manual son las áreas del servicio de la orientación educativa como responsabilidades que debe asumir el orientador, para procurar por una educación integral, en cada una de ellas se especifica claramente las funciones a desempeñar: 1) Área para el Estudio, 2) Área Escolar, 3) Área Vocacional, 4) Área Social y 5) Área para la Salud.
